Kristof van Rossem filosofeert met kinderen over verliefdheid
INTERVIEW OVER VERLIEFDHEID BIJ KINDEREN Recent verscheen in tijdschrift Goed Gevoel een artikel over verliefdheid bij kinderen. Kristof van Rossem werd erbij gehaald als expert vragen stellen aan kinderen. Lees hier het hele interview. Scroll naar het vijfde...What about the Worleys? een interview met Peter en Emma
What about the Worleys? Een interview met Peter en Emma Door Louise Conway Louise, student van Peter en Emma Worley ging voor CKN in gesprek met haar docenten. Het is een mooie longread geworden. Ze spreekt met hen samen over de verbindende kracht van (online)...Recensie boek Een goudvis in zee
Fabien van der Ham schreef een nieuw filosofisch kinderboek: Een goudvis in zee. Op Lekkerlezen.nu schreef Rian Visser er een recensie over. Een goudvis in zee – Fabien van der Ham Geschreven door Rian Visser Tien filosofische verhalen voor kleine en grote...Waarom beoordelen en FmKJ botsen | Een pleidooi voor de vrije denkruimte
Tijdens de “Alumni” bijeenkomst afgelopen 31 oktober (voorafgaand aan de Rond de Tafel) ontstond een gesprek over de voelbare ontwikkeling om de praktijk van FmKJ te willen meten en beoordelen, zowel op het niveau van de leerling als op de wijze waarop het vak in bredere zin bijdraagt aan onderwijs. Doenja Heemsbergen dook in dit onderwerp en schreef er een doorwrocht maar lezenswaardig stuk over, waarin ze en passant nog eens blootlegt waar het in het hedendaagse onderwijs veelal aan schort. Ze onderzoekt haar opvattingen en beargumenteert haar standpunt: dat beoordeling nu juist de vrije ruimte in de weg staat, en dat de waarde van FmKJ precies die vrije ruimte is.